Oleh: Akhmad Fajar, S.Pd., M.Pd.
Ketua Bidang Dakwah dan Al-Qur’an
Pimpinan Pusat Lingkar Dakwah Mahasiswa Indonesia (PP LIDMI)
OPINI, Lidmi.or.id – Hari Santri Nasional bukan sekadar momentum untuk mengenang sejarah perjuangan kaum santri, mengenakan sarung dan peci, atau merayakan identitas sebagai bagian dari komunitas pesantren.
Related Posts
Lebih dari itu, Hari Santri seharusnya menjadi ruang refleksi untuk menimbang kembali makna pendidikan pesantren dan sejauh mana nilai-nilai yang diwariskannya telah berkontribusi bagi kehidupan umat dan masa depan bangsa.
Refleksi ini terasa personal bagi saya. Saya bukan seseorang yang menghabiskan bertahun-tahun hidup di pesantren. Saya hanya pernah merasakan pendidikan pesantren melalui program pesantren kilat.
Namun, dari pengalaman yang relatif singkat itu, saya belajar bahwa sebuah lingkungan pendidikan yang menghadirkan nilai-nilai keislaman, kedisiplinan, pembiasaan ibadah, dan keteladanan dapat meninggalkan kesan serta pelajaran berharga dalam perjalanan hidup seseorang.
Dari pengalaman sederhana itu, lahirlah sebuah pertanyaan yang terus menggugah pikiran saya:
Jika pesantren kilat yang hanya berlangsung singkat saja dapat meninggalkan jejak kebaikan, bagaimana dengan mereka yang menghabiskan bertahun-tahun kehidupannya untuk belajar, beribadah, dan ditempa di lingkungan pesantren?
Betapa besar potensi ilmu, akhlak, dan pengalaman yang semestinya tumbuh dari proses panjang tersebut.
Bayangkan berapa banyak ayat Al-Qur’an yang mereka pelajari, berapa banyak kitab yang mereka kaji, berapa banyak nasihat guru yang mereka dengarkan, dan berapa banyak pengalaman hidup yang mengajarkan arti kesabaran, kemandirian, kesederhanaan, serta persaudaraan.
Semua itu bukan sekadar rangkaian aktivitas pendidikan, melainkan kesempatan untuk membentuk manusia yang lebih matang dalam berpikir, kokoh dalam prinsip, dan luas dalam pengabdian.
Tentu, lamanya seseorang menempuh pendidikan tidak otomatis menjamin kedalaman ilmu dan kemuliaan akhlaknya.
Namun, proses yang panjang memberikan kesempatan lebih besar untuk menempa diri, memperbaiki kekurangan, memperdalam pengetahuan, dan membiasakan nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari.
Di sinilah makna Hari Santri Nasional seharusnya melampaui seremoni. Peringatan ini bukan hanya tentang penghormatan terhadap masa lalu, melainkan juga tentang tanggung jawab terhadap masa depan.
Jika generasi santri terdahulu telah mengukir sejarah melalui perjuangan mempertahankan kemerdekaan, generasi santri hari ini harus melanjutkan semangat tersebut melalui perjuangan melawan kebodohan, kemiskinan, ketidakadilan, krisis integritas, dan berbagai persoalan yang menghambat kemajuan bangsa.
Namun, perjuangan itu membutuhkan lebih dari sekadar identitas. Santri tidak cukup hanya bangga pernah belajar di pesantren. Mereka harus menunjukkan bahwa pendidikan yang ditempuh telah membentuk pribadi yang jujur ketika memegang amanah, rendah hati ketika memiliki ilmu, berani membela kebenaran, dan peduli terhadap penderitaan sesama.
Jangan sampai seseorang menghabiskan bertahun-tahun di pesantren, tetapi ketika kembali ke tengah masyarakat, nilai-nilai yang dipelajarinya tidak meninggalkan pengaruh berarti.
Jangan sampai kedalaman ilmu tidak melahirkan kerendahan hati, kedekatan dengan agama tidak menumbuhkan kepedulian sosial, dan panjangnya masa pendidikan tidak berujung pada kematangan berpikir serta tanggung jawab moral.
Sebab, keberhasilan pesantren tidak hanya terlihat dari banyaknya santri yang berhasil menamatkan pendidikan, tetapi juga dari seberapa besar manfaat yang mereka hadirkan setelah kembali ke tengah masyarakat.
Sebagai seseorang yang hanya pernah merasakan pesantren kilat, saya justru merasa bahwa pengalaman singkat tersebut merupakan pengingat tentang betapa berharganya kesempatan pendidikan.
Jika kesempatan yang sebentar saja patut disyukuri dan diambil manfaatnya, maka mereka yang memperoleh kesempatan belajar selama bertahun-tahun semestinya memiliki tanggung jawab yang semakin besar untuk mengembangkan ilmu, memperbaiki diri, dan memberikan manfaat bagi umat.
Refleksi ini bukan untuk membandingkan siapa yang lebih baik antara mereka yang pernah mengikuti pesantren kilat dan mereka yang menempuh pendidikan pesantren secara penuh. Ini adalah ajakan agar setiap orang mengukur dirinya berdasarkan kesempatan yang telah diterimanya.
Setiap proses pendidikan memiliki nilainya sendiri, dan setiap kesempatan membawa tanggung jawab yang harus ditunaikan.
Pada akhirnya, Hari Santri Nasional mengingatkan kita bahwa pesantren bukan sekadar tempat untuk menimba ilmu agama, melainkan salah satu ruang strategis untuk mempersiapkan manusia yang mampu menjawab tantangan zaman.
Santri masa depan harus mampu membaca Al-Qur’an sekaligus membaca realitas, menjaga tradisi sekaligus mengembangkan inovasi, serta memadukan kesalehan pribadi dengan tanggung jawab sosial.
Kita membutuhkan santri yang tidak hanya fasih berbicara tentang peradaban Islam, tetapi juga terlibat dalam membangunnya. Santri yang hadir di ruang-ruang pendidikan, penelitian, ekonomi, teknologi, pemerintahan, dan kehidupan sosial dengan membawa integritas serta orientasi kemaslahatan.
Santri yang menjadikan ilmu bukan sebagai alasan untuk merasa lebih tinggi daripada orang lain, melainkan sebagai sarana untuk memberikan pelayanan yang lebih luas kepada sesama.
Jika pendidikan pesantren yang singkat saja dapat meninggalkan jejak kebaikan, jangan biarkan proses pendidikan yang bertahun-tahun berlalu tanpa melahirkan perubahan. Jika pesantren telah mengajarkan ilmu dan akhlak, maka kehidupan di luar pesantren harus menjadi ruang pembuktian atas keduanya.
Pada Hari Santri Nasional ini, mari kita tidak berhenti pada pertanyaan,
“Sudah berapa lama kita menjadi santri?”
Akan tetapi, mari mengajukan pertanyaan yang lebih mendasar:
“Seberapa besar nilai-nilai kesantrian telah hidup dalam diri kita, dan seberapa banyak manfaat yang telah kita berikan kepada umat dan bangsa?”
Sebab, ukuran keberhasilan seorang santri bukan semata-mata dari pesantren mana ia berasal, berapa lama ia belajar, atau berapa banyak ilmu yang telah ia kuasai. Ukuran yang lebih mendasar adalah sejauh mana ilmu tersebut melahirkan amal, akhlak melahirkan keteladanan, dan pendidikan melahirkan pengabdian.
Selamat Hari Santri Nasional. Saatnya beranjak dari kebanggaan atas sejarah menuju tanggung jawab membangun masa depan. Santri tidak cukup hanya menjadi pewaris peradaban; santri harus mempersiapkan diri menjadi arsitek peradaban Indonesia.
